Výsledky školního kola dějepisné olympiády 2014/15
Kategorie: 8. a 9. třída ZŠ a odpovídající ročníky gymnázií
1. Adam Zatloukal, IV, 39 b.
2. Jan Syrovátka, IV, 32,5 b.
3. Simona Werbynská, IV, 31 b.
Počet účastníků: 11
Maximální počet bodů: 52
Do okresního kola dějepisné olympiády postupují Adama Zatloukal, Jan Syrovátka a Simona Werbynská.
Pokračování článku
V týdnu mezi 23. únorem a 1. březnem zavítali do Týna nad Vltavou v rámci projektu Edison zahraniční studenti z různých koutů naší planety. ZŠ Hlinecká požádala naši školu o pomoc s organizací výuky vedenou členy zahraniční výpravy, takže se dvanácti našim gymnazistům dostalo příležitosti osobně poznat neobvyklou návštěvu a využít netradičním způsobem své znalosti angličtiny.
Ve čtvrtek 26. února se pak všichni společně sešli na půdě naší školy, kde Michelle z Indonésie, Jess z Austrálie, Leonardo z Brazílie, Maggie z Číny, Joanna z Tchaj-wanu a Ivette z Mexika pomocí prezentací a diskuzí představili v angličtině svou zemi, kulturu, zvyky a další zajímavosti z každodenního života.
Pokračování článku
V minulých týdnech se uskutečnilo hned několik jazykových soutěží, do nichž se úspěšně zapojili i naši studenti.
V okresním kole olympiády z českého jazyka se Ludmila Koberová z třídy VII. umístila na krásném čtvrtém místě a Markéta Macháčková z téže třídy na stejně pěkném šestém místě. Soutěže se celkově zúčastnilo padesát dva studentů z různých škol.
Pokračování článku
Dne 24. 2. 2015 se v koncertní síni Otakara Jeremiáše v Českých Budějovicích konalo slavnostní vyhlášení výsledků soutěže „Talent Jihočeského kraje 2014“. Na akci byli oceněni nominovaní žáci a studenti, kteří byli úspěšní v jedné z osmi kategorií.
V technické kategorii žáků do 15 let obsadil 1. místo student kvarty Gymnázia v Týně nad Vltavou Michal Bříza.
Pokračování článku
V pondělí 23. 2. 2015 se studenti Gymnázia v Týně nad Vltavou Prokop Machoň z primy, Jan Vondra z tercie, Vladislav Šulc ze sexty a Markéta Macháčková ze septimy zúčastnili okresního kola Zeměpisné olympiády v Českých Budějovicích, kde soutěžili ve vědomostech ze zeměpisu s výherci školních kol z českobudějovického okresu. Velmi pěkného výsledku dosáhl Prokop Machoň, který v kategorii A obsadil krásné čtvrté místo. Nejúspěšnějším naším účastníkem se stal Jan Vondra, který v kategorii C zvítězil a postupuje do krajského kola. Blahopřejeme.
Jana Kakaščíková
Martin Musil, několikanásobný mistr světa v muškaření, je absolventem týnského gymnázia.
Po úspěšně složené maturitě na jaře 2013 začal Martin studovat Fakultu rybářství a ochrany vod na Jihočeské univerzitě v Českých Budějovicích, obor Rybářství.
V úterý 10.2.2015 přednášel Martin zájemcům o biologii ze sexty, septimy a oktávy
o studiu na fakultě rybářství a o ekologických problémech malých vodních toků. V úvodu vysvětlil žákům gymnázia, že pro jeho studium je kromě biologie a chemie potřebná i matematika a cizí jazyky. Vždyť na jeho oboru se skládá zkouška z angličtiny každý rok.
Pokračování článku
Dne 11.2.2015 zavítal na týnské gymnázium pan PhDr. Ing. Antonín Pavlíček s přednáškou Numerologie a jiné pavědy… Doktor Pavlíček je členem českého klubu skeptiků SISYFOS. Jedná se o sdružení vědců, kteří se snaží bojovat s tmářstvím, pověrami a lidskou hloupostí.
Žákům sexty a septimy přijel objasnit, proč praktiky nahlížení do budoucnosti nemohou (bohužel) fungovat. Během výkladu zabrousil častokrát i do historie a k otázce různých náboženství, čímž obohatil naše mozky o spoustu různých zajímavých fakt. Seznámili jsme se například s různými typy kalendářů a nakoukli do životů lidí z už dávno zaniklých kultur.
Pokračování článku
Ve středu 11. 2. 2015 se ve škole uskutečnil animační den k česko-německé divadelní akci „Čojč MAGNET 2015“, jejímž cílem je společné vystoupení žáků z českých a bavorských škol v dubnu 2015 v Plzni v rámci Bavorského kulturního týdne.
Během 1. vyučovací hodiny získali studenti kvinty, sexty a septimy základní informace o projektu, které jim formou krátké interaktivní scénky a hlavně v jazyce čojč zprostředkoval aktér Čojčlandské kulturní sítě. (Složením slov „česky“ a „deutsch“ = „[čojč]“ vzniklo označení pro směs češtiny a němčiny, tj. umělého jazyka, který vede ke kreativnímu, hravému zacházení s češtinou a němčinou a klade menší důraz na gramatiku a psaní). Žáci, které projekt zaujal, se 2. vyučovací hodinu zúčastnili čojč-workshopu, při němž byli informováni o programu celého projektu a detailně se seznámili s česko-německou divadelní prací (čojč-metodou).
Pokračování článku
